Formalna i neformalna dokumentacija pedagoga u vrtiću
Teorijsko-iskustveno predavanje i radionica u dva susreta
Komunikacija s izazovnim sugovornikom ("ljutiti" roditelj)
Teorijsko-iskustveno predavanje i radionica
Kako sagledati situaciju očima promatrača bez vlastitih procjena i izbjeći sukobe, prepoznavanje unutarnjih okidača, kako istinski slušati “ljutite” roditelje… kako uputiti molbu koju će druga strana čuti, konstruktivna kritika, fokus na rješenje…
Kako reći i čuti NE
Teorijsko-iskustveno predavanje i radionica
Integrirani engleski program - primjer dobre prakse
Teorijsko-iskustveno predavanje i radionica
Spolni razvoj i seksualno neprimjerena ponašanja djece (sumnja na opasne okolnosti)
Teorijsko-iskustveno predavanje. Važno je osvještavati teme o kojima se ne priča dovoljno, a povezane su sa potencijalnim neprimjerenim okolnostima u kojima dijete živi (npr. zanemarivanje, zlostavljanje i sl.).
Kako dokumentirati - fotografiranje i snimanje od tehnikalija do interpretacije
Teorijsko-iskustveno predavanje i radionica u dva susreta
Suradnja s roditeljima - primjeri dobre prakse i zajedničko planiranje
Teorijsko-iskustveno predavanje i radionica
Zdravstveni rizici u predškolskoj ustanovi za odgojitelje - osvijesti i upravljaj
Teorijsko-iskustveno predavanje i radionica
Kvalitetnu zdravstvenu njegu djece u vrtiću gotovo je nemoguće osigurati bez zdravstvene edukacije odgojitelja. Sigurno okruženje za djecu gradi se stvaranjem visoko kompetentnih djelatnika koji razvijaju kulturu sigurnosti.
Jačanje emocionalne inteligencije djece kroz nedirektivne vještine terapije igrom
Teorijsko-iskustveno predavanje i radionica u trajanju od 3 sata
Pitaj sve što želiš - grupni psihoterapijski rad za stručnjake iz vrtića
Formiramo grupu bez zadrške, ustručavanja, bez suvišnih pitanja. Stvaramo prostor za otvorenost, učenje, nove perspektive, filtriranje napetosti, stresa, nedoumica, izazova u podržavajućem okruženju ovog edukativnog i terapijskog susreta.
Darovita djeca u vrtiću - kako prilagoditi rad u skupini
Teorijsko-iskustveno predavanje i radionica
Kako provesti istraživanje u vlastitoj praksi? (Kvalitativna metodologija)
Ciklus od nekoliko susreta u kojem radimo na smjernicama kvalitativne metodologije od vašeg interesa (personalizirano i pojačano u onim dijelovima koji su interes polaznika). Nakon uvida u inicijalno stanje, planiraju se teme i prorađuju kroz praktične vježbe, primjere i teorijsko-znanstveno potkrjepljenje.
Kako planirati i postaviti likovni problem u radu s djecom predškolske dobi?
Teorijsko-iskustveno predavanje i radionica
Motivi, poticaji, likovno-kreativni proces… Problemski pristup planiranju.
Potencijal predprostora i otvorenih vrata među skupinama - primjeri dobre prakse
Teorijsko-iskustveno predavanje i radionica
Djeca s teškoćama u razvoju - od prepoznavanja do inkluzije
Iskustveni senzorni poligon primjenjiv u radu skupine
Iskustvena radionica uživo u Zagrebu
Njega glasa za odgojitelje i sustručnjake
Iskustvena radionica uživo u Zagrebu
Zanemarena osjetila: vestibularno i propriocepcija (primjeri i primjena)
Iskustvena radionica uživo u Zagrebu
Mapa profesionalnog razvoja odgojitelja i pedagoga
Radionica u dva susreta u Zagrebu
Za pedagoge: kako razvijati praksu iznutra
Rad kroz interakciju, diskusiju, predavanje i vježbe
Kako pokretati promjene (u “tvrdokornim” okruženjima), kako razvijati suradnju s ravnateljem, stručnim timom i odgojiteljima, kako postići održivost i graditi pozitivnu kulturu ustanove?
Glina - poticajni medij u svakodnevnom radu s djecom jasličke i vrtićke dobi
Teorijsko-iskustveno predavanje i radionica
Kreativno vježbanje, ples i opuštanje - aktivnosti i inspiracija posebnog programa za djecu
Prijave su preliminarne, neobvezujuće te označuju nama u timu interes polaznika za sljedeću pedagošku godinu.
Kako općenito funkcioniraju EduList edukacije?
Cilj EduList edukacija jest doprinijeti najboljem mogućem razvoju za svako dijete te jačati optimalni pristup odgojno-obrazovnih radnika u radu s djecom, kroz profesionalno učenje.
Vrlo nam je važan nivo kvalitete, aktualnost tema te relevantnost referenci korištenih za potkrjepljenje, kao i vrijednih primjera iz same prakse, stručna pozadina edukatora suradnika, evaluacija svake teme te doprinos raznolikosti stručnog usavršavanja – u online obliku ili uživo.
Ulaže se trud u poticanje interakcije, refleksije i samorefleksije kroz dinamičan način učenja te zajedničko građenje novih perspektiva u skladu s važećim zakonima, propisima, pravilnicima, dokumentima te suvremenom znanstvenom i stručnom literaturom.
Ostvarujemo suradnje s ustanovama, stručnim predavačima/icama iz redova akademske zajednice – sveučilišnih profesora i asistenata, praktičarima, kreativcima i edukatorima te zainteresiranim polaznicima.
U zadnje 3.5 godine bilo je preko 5000 sudionika naših edukacija.
Povratne informacije od polaznike vrlo su pozitivne te imamo i mnoge polaznike koji su više puta prisustvovali na edukacijama raznih tema te preporučuju dalje kolegama/icama.