Edukacija: Kako planirati i postaviti likovni problem u radu s djecom predškolske dobi

Current Status
Not Enrolled
Price
28 €
Get Started

Pridružite se online edukaciji: “Kako planirati i postaviti likovni problem u radu s djecom predškolske dobi?”

Želite unaprijediti svoje znanje o likovnim aktivnostima i postavljanju likovnog problema u radu s djecom predškolske dobi? Pridružite nam se na edukaciji uživo putem Zooma i naučite ključne tehnike i metode koje će vam pomoći planirati, provoditi i vrednovati likovne aktivnosti u vrtiću.

Detalji edukacije:

ŽELIM SE PRIJAVITI

Program edukacije:

  1. Kako planirati likovne aktivnosti u vrtiću? – Naučite temeljne korake u planiranju likovnih aktivnosti koje podupiru dječji razvoj.
  2. Kako provoditi, vrednovati i dokumentirati likovnu aktivnost? – Praktične smjernice za uspješnu provedbu likovnih zadataka.
  3. Metodičke osnove pri planiranju likovnih aktivnosti – Važnost metode i pristupa u radu s djecom.
  4. Odabir motiva i poticaja za likovno stvaralaštvo – Kako odabrati odgovarajuće motive i poticaje prema dobi i interesima djece.
  5. Definiranje ciljeva aktivnosti u skladu s dobi i interesima djeteta – Postavljanje ciljeva u skladu s razvojnim potrebama djece i specifičnim likovnim problemima.
  6. Motivacija djece koja ne žele sudjelovati u likovnim aktivnostima – Strategije za uključivanje djece u likovne aktivnosti.
  7. Odabir umjetničkih djela kao poticaj za likovno stvaralaštvo – Pristup i metodičke smjernice za rad s umjetničkim djelima.

Zašto sudjelovati na ovoj edukaciji?

Ova edukacija omogućit će vam da:

  • Unaprijedite svoje vještine u planiranju i provedbi likovnih aktivnosti.
  • Saznate kako uspješno definirati i postaviti likovni problem u skladu s razvojnim potrebama djece.
  • Razvijete kreativne metode za motivaciju djece i poticanje njihovog umjetničkog izražavanja.

Komentari dosadašnjih polaznika:

  • “Ovo je prva edukacija koju nisam doživjela kao edukaciju. Imala sam osjećaj da sjedim s Lanom i profesoricom Svetlanom na kavi i da razmjenjujemo iskustva iz prakse, učimo iz onoga što govorimo jedna drugoj, elaboriramo viđeno, doživljeno upotpunjujući doživljaj i učenje svojim iskustvom iz prakse i usvojene teorije od ranije. FANTASTIČNO!” (Brankica Radovanović, odgojiteljica)
  • “Jako dobro i kvalitetno predavanje koje je moguće primijeniti već od sutra, posebice za ovakvu temu, odnosno dječje likovne radove koji se “prvi” vide u sobi vrtića.” (anonimni evaluacijski upitnik)
  • “Vrlo stručna osoba u tom području koja govori konkretno na primjerima kako bi nam bilo što jednostavnije shvatiti, a potom i primijeniti u radu.” (anonimni evaluacijski upitnik)

Kotizacija i prijave: